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2020年 9月 27日 日本史の勉強法
こんにちは。
担任助手2年の鵜高です。
最近、朝夜は肌寒いですね。。
季節の変わり目、体調管理には
充分気を配っていきましょう！
特にこれから直前期にかけては、
勉強だけでなく体調管理も非常に重要です。
さて今日は、
最近受付で聞かれることの多い
自分がおこなっていた
「この時期の日本史の勉強方法」について
お話します。
「日本史で重要なのは流れだ」
授業で金谷先生から何度も耳にしていると思います。
恐らく、ここまでは皆さんノートや一問一答等を
活用して意識的に学習が進んでいるかと思います。
伸び悩んでいる人は、
まずは流れが頭に入りきっているか？
並び替え問題などをといて確認してみましょう。
ここまでは大体できる！という人で伸び悩んでいる人は、
ほとんどの場合、演習量不足です。
知っているのに解けない、、、
というのは、演習によるアウトプットが足りていない証拠。
演習によって得られるメリットは、
①知識が定着する（使える知識になる）
②歴史を多角的に見ることが出来る
の2点あります。
特に自分がこの時期に意識していたのは②の部分でした。
歴史に流れと言うのは、
単に一本の線で出来ているわけではありません。
武家の立場から、庶民の立場からするとどうか、、
様々な角度で歴史を見つけることで
実力が身についてくるかと思います。
日本史は、やればやるほど伸びる教科です！
伸び悩んでいる時期、非常につらいですが
必ず結果はついてきます！
是非頑張ってください！
前回の担任助手からの質問
Q.後期の授業で楽しみな授業を教えて下さい
A.後期からゼミが本格的に始まるので、
金融論という
より専門性の高い授業が楽しみであり恐怖です笑
明日の担任助手への質問
Q. 疲れた時のリフレッシュ方法は？
